Sprawozdanie nauczyciela mianowanego

Od czego zacząć ? 

W chwili obecnej wielu nauczycieli kończy staż i czeka na egzamin. W tym miejscu chciałabym zaznaczyć, że jako nauczyciel mianowany będę odwoływała się tylko do tego stopnia awansu zawodowego ( stopień uzyskałam w 2017 roku). Na samym początku pragnę wyjaśnić, że swoje etapy pracy rozpocznę od sprawozdania, które zostaje u dyrektora szkoły. Dlaczego? Stworzenie prezentacji dla komisji to była dla mnie czysta formalność. Przeniosłam w większości swoją prezentację na slajdy na zasadzie kopiuj – wklej.

 Wszyscy straszyli mnie toną dokumentacji i dużą ilością pracy. Nie było jednak tak źle. Swoją pracę rozpoczęłam już w kwietniu. Wtedy to wzięłam do ręki plan rozwoju zawodowego i zaznaczyłam co zrealizowałam, wykreśliłam rzeczy, które uległy modyfikacji i naniosłam nowe obszary działań. Ja wykorzystałam do tego celu wersję papierową, kolorowe mazaki i karteczki samoprzylepne, na których zaznaczyłam ,, hasła” – na tym etapie nie bawiłam się w piękny opis ( na to przyjdzie czas później). Kolejnym etapem działań było sprawdzenie obowiązującego rozporządzenia i sposób pisania sprawozdań przez innych nauczycieli. Wykorzystywałam  tylko publikacje z poprzedniego roku ( 2016 ). Gdybym chciała przeglądać wszystkie to nie starczyłoby mi czasu do emerytury . Szukałam pośród nauczycieli uczących języka polskiego – jest to mój przedmiot wiodący i na tych wzorach poprzestałam. Spodobały mi się dwa sprawozdania, więc resztę usunęłam z historii wyszukiwarki – cenię swój czas. Najdłużej zeszło mi z szablonem, sprawdzałam cztery razy czy jest zgodny z aktualnymi przepisami. Dla osób, które są w trakcie awansu – warto robić sprawozdania cząstkowe. Ja robiłam je dwa razy w roku i było mi o wiele łatwiej zacząć. Nie pamiętałam wszystkiego, co robiłam dwa lata temu ( a nawet trzy lata temu, wliczając urlop macierzyński). 

Awans zawodowy – szablon sprawozdania.

Kiedyś pan uczący innego przedmiotu poprosił mnie o pokazanie swojego sprawozdania cząstkowego. Zgodziłam się, przesłałam i zapomniałam o sprawie. Jakie było moje zdziwienie, kiedy okazało się, że jego sprawozdanie jest pisane w formie żeńskiej. Potraktowałam całe zdarzenie z humorem- ot, dość rozbudowana pomoc koleżeńska.  Mógł jednak  zapytać o zgodę! Przystępując do pracy nad szablonem miałam w głowie tamto zdarzenie i dlatego starałam się wysilić maksymalnie swoje szare komórki i nie powielać cudzych pomysłów.

                Lubię mieć wszystko uporządkowane, więc stworzenie odpowiedniego szablonu było dla mnie bardzo ważne. Ja wykorzystałam następujący wzór:

Zgodnie z przepisami określonymi w KN rozdz. 3a Awans zawodowy nauczycieli
i Rozporządzeniu Ministra Edukacji i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r.
w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz. U. Nr 260, poz. 2593) ze zmianami z dnia 14 listopada 2007 r. (Dz. U. z 2007 r.
Nr 214, poz 1580)

CZĘŚĆ A – PODSTAWOWE INFORMACJE

Imię i nazwisko nauczyciela, nazwa i adres szkoły ,stanowisko pracy, posiadane kwalifikacje ( tylko ukończenie studiów wyższych i studiów podyplomowych ), imię i nazwisko opiekuna stażu, czas trwania stażu, dokumenty związane z realizacją stażu.

CZĘŚĆ B – SZCZEGÓŁOWE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Wstęp

Ø  7 ust. 2 pkt. 1

Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, dokonywanie ewaluacji własnych działań, a także oceniania skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

1. Poznanie procedur awansu zawodowego.

2. Współpraca z opiekunem stażu.

3. Poznawanie i prowadzenie obowiązującej dokumentacji nauczyciela, w tym dotyczącej zadań szkoły, wychowawcy, własnego awansu zawodowego.

4. Samodzielne lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego pogłębiania swojej wiedzy i umiejętności zawodowych.

5. Tworzenie i rozbudowa własnego warsztatu pracy.

\7 ust. 2 pkt. 2

  Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

1. Poznanie struktury i problemów środowiska uczniowskiego i lokalnego.
2. Motywowanie i wspieranie uczniów w rozwoju.
3. Praca z dzieckiem zdolnym.
   

2.

4.      7 ust. 2 pkt. 4

  Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

1.   Uzupełnianie i aktualizacja wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki.

2.    Aktywna realizacja działań wychowawczyń i opiekuńczych.  

3.    Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

4.      7 ust. 2 pkt. 5

5.      Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły
w której nauczyciel odbywa staż.

Podsumowanie.

Sprawozdanie – wskazówki praktyczne: 

1.      Wstęp pisz na końcu i nie tego samego dnia co resztę. Dystans i obiektywizm jest bardzo ważny.

2.      Podsumowanie napisz od razu. Ostatnie zdania tego samego dnia co wstęp.

3.      Chwal się  pracą dodatkową, która jest związana z edukacją. Dzięki niej pracujesz bardziej efektywnie. 

4.      Pokaż swoje sprawozdanie zaprzyjaźnionemu nauczycielowi. Jesteśmy tylko ludźmi i możemy popełniać błędy.

5.      Pamiętaj o efektach realizacji po każdym obszarze zajęć. Jeśli realizujesz coś, efekty muszą się pojawić.

W następnym poście opublikuję fragmenty swojego sprawozdania.