Ocenianie dłuższych form wypowiedzi
Ocenianie dłuższych form
wypowiedzi pisemnych to trudna sztuka. Przekonałam się wielokrotnie, że nie
łatwo być sprawiedliwym, kiedy praca jest ciekawa, ale napisana z błędami. Dużo
czasu zajęło mi opracowanie własnej skali punktowej w formie tabelek. Dlaczego
oceniam w taki sposób ? Po pierwsze każdy uczeń wie ile i za co dostał punkty.
Po drugie oszczędzam czas. Gotową tabelkę wklejam do zeszytu prac pisemnych i
pod pracą zamieszczam tylko krótki komentarz zgodny z zasadami oceniania
kształtującego. A jakie są wasze patenty na sprawiedliwe i
szybkie ocenianie?
Poniżej przedstawiam przykładowe tabelki. Jedna dotyczy pisania
krótkich form użytkowych, a druga dłuższej formy wypowiedzi pisemnej.
|
Formy użytkowe:
|
Kryteria
|
Uwagi
|
|
Ogłoszenie
kupno - sprzedaż
|
|
|
|
|
Nadawca – kto ogłasza;
|
1 pkt.
|
|
|
Cel sprzedaży –kupna – co kupić;
|
1 pkt.
|
|
|
Informacje o produkcie;
|
1 pkt.
|
|
|
Telefon kontaktowy / adres
|
1 pkt.
|
|
|
Zachęta;
|
1 pkt.
|
|
|
Kompozycja – wypowiedź logiczna i spójna;
|
1 pkt.
|
|
|
Poprawność językowa ;
|
1 pkt.
|
|
|
Poprawność ortograficzna;
|
1 pkt.
|
|
|
Poprawność interpunkcyjna ;
|
1 pkt.
|
|
Ogłoszenie
Zaginięcie
|
|
|
|
|
Nadawca – kto ogłasza;
|
1 pkt.
|
|
|
Nazwanie tego co zginęło;
|
1 pkt.
|
|
|
Informacja o rzeczy;
|
1 pkt.
|
|
|
Numer kontaktowy/ miejsce oddanie;
|
1 pkt.
|
|
|
Kompozycja – wypowiedź logiczna i spójna;
|
1 pkt.
|
|
|
Poprawność językowa ;
|
1 pkt.
|
|
|
Poprawność ortograficzna;
|
1 pkt.
|
|
|
Poprawność interpunkcyjna ;
|
1 pkt.
|
|
|
Kryteria
|
Uwagi
|
|
Opowiadanie
|
|
|
|
|
Kompozycja:
|
|
|
|
3 akapity;
|
1 pkt.
|
|
|
Estetyka zapisu – czytelność;
|
1 pkt.
|
|
|
Wymagana objętość;
|
1 pkt.
|
|
|
Realizacja tematu:
|
|
|
|
Kompozycja – wypowiedź logiczna i spójna;
|
1 pkt.
|
|
|
1 akapit - miejsce wydarzeń;
|
1 pkt.
|
|
|
1 akapit - czas wydarzeń;
|
1 pkt.
|
|
|
1 akapit – kto brał udział;
|
1 pkt.
|
|
|
1 akapit – wprowadzenie do zdarzeń;
|
1 pkt.
|
|
|
2 akapit – rozwinięcie tematu;
|
1 pkt.
|
|
|
2 akapit – chronologia zdarzeń;
|
1 pkt.
|
|
|
2 akapit – słownictwo porządkujące w czasie
|
0 – 2 pkt.
|
|
|
2 akapit – opis postaci, miejsca, dialog;
|
0 – 2 pkt.
|
|
|
2 akapit – ciekawa treść;
|
0 – 2 pkt.
|
|
|
3 akapit- podsumowanie zdarzeń w
ciekawy sposób;
|
0-2 pkt.
|
|
|
Bogate słownictwo
|
0 – 2 pkt.
|
|
|
Poprawność:
|
|
|
|
Językowa
0 – 1 błąd;
2 – 3 błędy;
4- 5 błędy ;
Więcej niż 5 ;
|
3 pkt.
2 pkt.
1 pkt.
0 pkt.
|
|
|
Ortograficzna
0 – 1 błąd;
2 – 3 błędy;
4 błędy;
Więcej niż 4;
|
3 pkt.
2 pkt.
1 pkt.
0 pkt.
|
|
|
Interpunkcyjna
0 – 2 błędy;
2 – 4 błędy;
4 – 5 błędów;
Więcej niż 5;
|
3 pkt.
2 pkt.
1 pkt.
0 pkt.
|
Komentarze
Prześlij komentarz