Zemsta - scenariusz lekcji
Przed wami kolejny scenariusz lekcji poświęcony omawianej lekturze. Mam nadzieję, że będzie on inspiracją do własnych poszukiwań. Czekam na wasze opinie.
Scenariusz lekcji - Zemsta
Temat lekcji: ,,Jestem Papkin – Lew północy, rotmistrz sławny i kawaler”
Cel lekcji
sformułowany w języku nauczyciela: uczeń
potrafi scharakteryzować Papkina z wykorzystaniem komizmu .
Cel sformułowany w
języku ucznia : poznaję postać Papkina.
Przebieg lekcji:
- 1. Przed lekcją ( tydzień przed) nauczyciel przygotowuje wybranego przez siebie ucznia do odegrania dramy z wykorzystaniem testamentu Papkina. Na lekcji dotyczącej postaci Papkina uczeń odgrywa dramę.
- 2. Omówienie dramy – uczuć i zachowań Papkina.
- 3. Rozdanie uczniom karteczek, na których znajdują się różne wypowiedzi Papkina. Na podstawie tych karteczek każdy uczeń podaje cechy charakteru postaci ( wydrukowane fragmenty lektury:
Przykładowe karteczki z
cytatami ( spóźnialski, chwalipięta,
chytry, kochliwy, kłamliwy, tchórzliwy):
,, Lecz nie karty są przyczyną,
Żem się w drodze spóźnił nieco.
Ani ziewnął na mą duszę
Tak z mej duszy wszyscy giną”
,, Ona zerka, ona wzdycha-
Czy nie myli się w osobie?
Może we mnie ? …. Dałżem sobie!
A to plaga, boska kara-
Do mnie młoda, do mnie stara”
,, Ty się trzęsiesz ?
To z ochoty,
Ale czekaj, słuchaj wprzody
Mojej szczytnej, pięknej ody … ‘’
,,Złoto ?
Złoto.
Będzie twoim ….
Niech pan siada.”
,, Cóż nie wierzyć, wielkie nieba
!
Że się kocha piękną Klarę …. ‘’
- 4. Wprowadzenie uczniom pojęcia: komizm postaci. Uczniowie w parach odszukują w treści lektury przykłady komizmu sytuacyjnego ( jeden przykład i krótki opis).
- 5. Uporządkowanie wiedzy uczniów ( wspólnie) : wygląd postaci ( na schemacie), cechy charakteru ( tabelka z cytatami – nauczyciel przygotowuje każdemu uczniowi do wklejenia do zeszytu karteczki ), przyykłady komizmu postaci.
Przykładowe zadania domowe:
- Charakterystyka Papkina.
- Dalszy ciąg losów Papkina z odwołaniami do treści lektury ( opowiadanie odtwórcze).
- Czy Papkin to pozytywny bohater ? Rozprawka.
Komentarze
Prześlij komentarz