Wypowiedzenia - pomysły na lekcję.

Zabawa w ,, biuro ‘’ może być prowadzona jako dodatek do każdej lekcji, w której mówimy o wypowiedzeniu. Co o niej myślicie ? Czy warto w taki sposób ,, bawić się " z uczniami ?

•    Tworzymy z uczniami biuro. Każdy siedzi w swojej ławce. Jedna osoba otrzymuje plakietkę z napisem szef – orzeczenie. Druga osoba otrzymuje plakietkę z napisem zastępca – podmiot. Pozostałe osoby zostają pracownikami. Szef otrzymuje na kolorowych karteczkach  ( jeden kolor )kilka wyrazów i instrukcję, że od tej chwili wszystko podkreśla dwa razy – jako najważniejszy. Zastępca otrzymuje kolorowe karteczki  ( jeden kolor) z wyrazami – może podkreślać wszystko jeden raz. Szef wybiera karteczkę i wiesza na tablicy. Podmiot wybiera pasujący do niej wyraz ze swojego zbioru. Pracownicy próbują rozbudować zdanie o kolejne elementy ( każdy uczeń podaje swoją propozycję).

·    

•  Szef i jego zastępca pokłócili się i nie chcą pracować razem. Pracownicy muszą określić, w której firmie chcą pracować. Każdy wybiera jeden wyraz, który podał w celu rozwinięcia zdania i dokonuje analizy ( pomaga nauczyciel ). Tworzą się dwie grupy : grupa podmiotu i grupa orzeczenia.

•   Każda grupa dostaje ciąg wyrazów, które musi logicznie uporządkować – tworzenie wypowiedzeń. Wygrywa grupa, która najszybciej i poprawnie wykonała zadanie.

•    Orzeczenie jedzie na urlop. W  takiej sytuacji wszyscy muszą zmienić organizację swojej pracy -  tworzymy pary. Uczniowie otrzymują zdania bez czasownika w formie osobowej. Na miejscu szefa zasiada Lider – równoważnik zdania. Pracownicy muszą wydedukować jaka jest jego rola w zdaniu.

• Pracownicy jadą na urlop. W firmie zostaje tylko orzeczenie i bardzo zapracowany podmiot. Co dzieje się ze zdaniem,  kiedy nie ma pracowników. Dlaczego jest takie krótkie ?

•     Łańcuchy wydarzeń. Każdy pracownik dostaje ,, rolę”, czyli pytanie, które jest jego określeniem. Układamy hierarchię ważności wg wykresów.